Educando los valores de la sociedad

El último grupo en exponer fue el de educación en valores . Desde muy pequeños, los padres, profesores y todas las personas alrededor del niño deben inculcarle unos valores que sean saludables y favorables para el niño. El grupo, para ver cuales eran nuestros valores o mejor dicho, para saber qué pensamos que son los valores, nos hicieron comentar en una página llamada padlet . Si pincháis en el link, podréis ver como os dirige directamente a la página y podréis ver todo lo que nosotros opinamos sobre los valores. La importancia de educar estos valores desde pequeños, es porque ellos, van a formar su futuro. Para que sea un futuro más agradable para el niño, es importante no inculcarle valores negativos como homofobias, racismos, alcoholismo, etc. Aunque no solo es importante los valores, si no los sentimientos que estos formulan también es importante apaciguarlos, para poder llevar un autocontrol. Los valores, pueden ser educables mediante varios recursos metodológicos como llegan...

En la clase, el pasado 7 de mayo, mis compañeras de clase, pudieron exponer sobre los derechos del niño .  Y aunque creamos que, los niños siempre han tenido derechos, es no es así, pues sus derechos fueron inscritos en 1924, ya que antes de esta fecha han sido considerados pequeños adultos, e incluso a edades tempranas se les ha puesto a trabajar. A medida que se ha ido avanzando en esa fecha se han ido corrigiendo algunos derechos, impuestos otros, siempre y cuando fuera lo mejor para el niño. Algunos de los derechos que tienen son los siguientes:   El derecho a la  igualdad  en todos los sentidos sin distinción de raza, religión, idioma, nacionalidad, sexo, opinión política u otros rasgos. El derecho a tener una  protección especial  para fomentar su desarrollo físico, mental y social. El derecho a disponer y disfrutar de un  nombre y de una nacionalidad  desde su nacimiento. El derecho a una  alimentación, vivienda y atenci...

El día 5 de Mayo, pudimos dar paso a los grupos de participación de los padres en los centros escolares y la escuela de padres . Las familias son un claro apoyo en la vida del niño al igual que la escuela. Para que el niño pueda desarrollarse con una aprendizaje positivo en un ambiente de seguridad, las familias y las escuelas deben de establecer un vínculo. Por ello, en la presentación nos explican que nosotros, como futuros maestros de escuela infantil debemos de aprender a desarrollar y crear ese ambiente con las familias. La primera ley que habla de la inclusión de la familia en el ámbito escolar y desarrolló actividades que las incluyan, fue la LGE. Las escuelas de padres se creó para mejorar a la hora de ayudar al niño a poder dar confianza y apoyo a los niños.  Un espacio de información, formación y reflexión sobre los diferentes cuidados parentales.

El día 30 de abril, empezó a exponer el grupo de la creación de la propia imagen. En la exposición ha quedado claro que el ideal de la imagen ha ido evolucionando a medida que también ha evolucionado la sociedad a medida de los años. Los cambios más bruscos han sido los de las mujeres, aunque los hombres no se queda muy atrás. El ideal hace que las personas dudemos de nosotros mismos haciendo dudar de si de verdad estamos feliz siendo como somos. Casi todos, en las escuelas hemos sufrido por el estereotipo, y con el bullying . Por lo que relacionaré las dos exposiciones. La imagen propia va coaccionada por lo que los demás piensen de nosotros haciendo así, que los niños piensen que son lo que los demás le dicen, dejando a un lado sus propio pensamiento sobre él mismo. Muchas de las personas, para dejar de lado, este bullying a través de diferentes modos (Chats, internet, colegio) han optado por cuidarse, hacer dietas extremas o incluso han llegado a usar la cirugía estética par...

El día 28 de Abril, empezamos las exposiciones hablando sobre el tutor en educación infantil . Muchos lo sabréis pero otros no, el tutor es una figura de referencia para el aprendizaje del alumno. Para saber más sobre el tutor, nos podemos ir a las leyes de cada comunidad, o si queremos solo en la nuestra y podemos ver como es el decreto 67/2007. Aunque también podemos hacer referencia y mirarlo en otras como la LOE y la LOMCE. Aunque como no ha habido cambios en educación infantil, es decir no hay otro decreto que cambie, nos guiaremos por la LOE. El principal objetivo del tutor es transmitirles es formar a las personas, preocuparse por el bienestar de sus alumno estableciendo una comunicación con ellos y las familias. El tener contacto con las familias crea un vínculo de confianza para estar comunicados de todas las preocupaciones que puedan ocurrir.  Si el ambiente es bueno, el alumno podrá desarrollarse completa y correctamente de manera académica y emocional. Es importa...

El día 21 de Abril, el grupo de clase de TIC en la escuela nos explico que son las tics y los diferentes usos que pueden tener en la escuela. Las TIC son las tecnologías de la información y la comunicación que ayudan a adquirir conocimientos  de una manera innovadora y didáctica. La UNESCO la promueve diciendo que es su uso, ayuda a la educación de igualdad. El currículo de Educación infantil, las TIC las podemos encontrar incluidas en el apartado de la competencia digital. La tecnología forma parte de nuestro día a día, pero hay que introducirlas de una manera gradual y adecuada acorde con la edad de los niños del aula. Muchas de las aulas de hoy en día tienen su propio rincón de la tecnología en donde hay ordenadores e incluso una pizarra digital. Aunque en las aulas se está impartiendo, los colegios deben tener en cuenta la brecha digital que se pueden encontrar en las aulas, en donde muchos de los alumnos no cuentan con los recursos necesarios en casa. Algunos pad...

El día 21 de Abril, pudimos escuchar a nuestros compañeros exponer sobre la relación que hay entre los menores y las redes sociales . Las redes sociales, son aquellas que nos unen a otras personas mediante el gustos parecidos o iguales. Es decir, tener algo en común. Las redes más usadas son el whatsapp, el instagram, Youtube y Facebook. Donde la mayoría de la población, pasa más de tres horas en estas aplicaciones. Debemos saber que no debemos dar los datos personales ni las cuentas bancarias ya que ello deja un rastro. Los menores usan las redes sociales, sobre todo, para hacer bullying, ciberacoso, e incluso podemos dar pie a la pornografía. Aunque la mayoría suele usar juegos en donde requieren algunos requisitos personales como la cuenta bancaria para poder conseguir objetos que de una manera sin lo que les piden no pueden acceder. Algunos, mienten a los padres o incluso pueden llegar a coger la tarjeta a escondidas para poder conseguir aquellos objetivos. Por otra parte, el c...

El pasado jueves 16 de abril, el grupo de influencias en las redes en la sociedad y mi grupo la influencia de la comunicación en la sociedad red . Os voy a comentar ambas exposiciones juntas porque es un tema que está entrelazado entre sí. Las redes en la sociedad nos han afectado desde que empezó el internet en modo de desarrollo social. Aunque no siempre nos hemos comunicado por las redes de internet, si no que antes escribíamos cartas, telefono fijo, telegramas... etc. Aunque el internet nos da un aspectos positivos como el acercamiento a las personas, las llamadas, las videollamadas... también hay aspectos negativos como el bullying, e incluso, si no sabemos buscar bien información, aunque más bien, no sabemos cuales son las informaciones que son verídicas. En la cuarentena, como hemos podido observar por las gráficas, han  aumentado varios usos de la red como son la aplicación de las redes sociales, sobre todo para la comunicación. Un porcentaje bastante alto de órganos...

El día 14 de abril empezamos la clase con un vídeo emotivo llamado 'Magia para superar la cuarentena' . Os recomiendo ver el vídeo si queréis pasar un buen rato y aprender un poco de magia. Ese día, comenzamos con las continuas exposiciones orales. Le tocaba al grupo de videojuegos en el ámbito educativo.  Ellos, fueron el primer grupo del día en exponer. Cómo podemos ver en el día a día, los videojuegos forman parte del día a día de los niños.  Muchos, se pasan el día con los videojuegos. Nuestros compañeros han explicado el concepto de videojuego y la gamificación. Nuestros compañeros han defendido que los videojuegos han sido buenos para el desarrollo de varias destrezas, como por ejemplo, el trabajar en grupo. Algunos profesores, aprovechan varios de estos videojuegos como Minecraft education. En este aspecto, entraría la gamificación, que consiste en recursos mecánicos, para la mejora de la participación y motivación. Los profesores, pueden marcar objetivos que el al...

El día 2 de abril empezamos hablando sobre el Visual Thinking.  Esta herramienta relaciona lo visual, es decir, una imagen por ejemplo, con la palabra.  Es una buena herramienta para las personas que tienen o presentan NEE. A través de la página de UNICEF pudimos ver todos los niños que pueden estar en riesgo debido al COVID-19 que sufren día tras día en diferentes puntos del planeta. Hemos hablado también un poco del acoso escolar. Es un asunto muy grave pero no hemos hecho mucho hincapié en ello ya que hemos tenido otras asignaturas que nos han hablado del tema más profundamente. Aunque hemos podido compartir nuestras opiniones con respecto a este tema. Las comunidades de aprendizaje que a través de diferentes interacciones son muy buenas para el aprendizaje. Es importante que los grupos del aprendizaje sean homogéneos.

Como muchos sabréis las clases de casi todo el mundo están canceladas por la situación que estamos pasando con el Covid-19, pero eso no nos ha impedido que empecemos a hacer exposiciones. Para nosotros, la universidad sigue, pero vía online a través de TEAMS. El día 2 de abril, empezamos con las exposiciones, y unas compañeras empezaron exponiendo. En ese día tuvimos dos exposiciones. La primera fue la de los lenguajes audiovisuales en educación  y el segundo grupo le tocó exponer sobre la televisión y la escuela . Ambos grupos realizaron un gran esfuerzo y estuvieron bastante acertadas sobre todo con la situación que estamos viviendo. Y es que las TICS ayudan tanto en las escuelas como en casa, y nos mantienen informados a parte de que nos permiten comunicarnos con los profesores. Como en cada exposición, y después de haber reflexionado, cada persona, individualmente las evalúa a través de Rúbrica analizando el equipo.

Ante la alarma del Coronavirus, el sistema educativo ha tenido que dar un giro de 360º ya que las actividades y la programación que se tenían para las clases presenciales no son las mimas en las clases online. Muchas no se pueden hacer por falta de recursos y el tiempo. Es aquí, ante esta alarma social en la que todos hemos podido ver esta brecha digital. Todos estamos viviendo esta alarma de una manera bastante preocupante. Nos hemos dejado llevar por la alarma y no hemos pensado en aquellas personas que no tienen internet ni material, como un ordenador, para poder realizar los trabajos. La sociedad también esta teniendo una gran brecha llevada por el pánico con la situación. Han pasado más de quince días desde que se disparó esta alarma. Y ahora, es cuando nos encontramos con que las decisiones tan rápidas que hemos tomado, tienen repercusiones. Como por ejemplo, el a ver ido al supermercado y arrasar con todo. Pero no sólo un día, si no todos los días dejando escasez de alimentos...

El día 25 de Marzo, en la clase de Pedagogía, pudimos expresar como nos sentíamos ante los 15 días que habíamos estado en casa. Muchos hemos coincidido. ¡LA SITUACIÓN ES ESTRESANTE! El no poder ver a gente a la que quieres, el no poder ver a tus abuelos, a la familia, a amigos... es muy complicado y a la vez te hace sentir impotente.  Los profesores están también estresados. Muchos, aún no saben usar un ordenador. Han tenido que dar clases para ponerse al día y darlas a través de la plataforma que hemos dicho anteriormente. Con este pequeño fragmento de un profesor jubilado hemos concluido la sesión de hoy. 

El día 19 de Marzo hicimos un cambio radical. Debido al nuevo virus viral, llamado Coronavirus ( Covid-19) las clases y la sociedad han dado un parado. El estado ha hecho la llamada de alarma al estado Español, aunque también otros países lo han hecho. Pero, nuestra universidad, como otras, han optado por hacer las clases online.  Es decir, nuestro horario es igual que si fuéramos a clase, pero las clases las damos por la plataforma Teams desde casa. La primera clase que dimos en Teams, fue un poco extraña. Muchos no sabíamos como conectarnos, los profesores, como nosotros, estábamos perdidos. Aunque por suerte, ahora, podemos manejarnos un poco mejor, aunque aun no hemos podido explotar al máximo esta plataforma. En clase de Pedagogía, pudimos expresar como nos sentíamos ante este cambio y con las restricciones que nos habían impartido. La verdad es que el agobio por no poder salir, porque todo vaya más rápido, más trabajos y estar encerrados sin poder disfrutar de una buena...

El pasado día 5 de Marzo, las clases de la UCLM pudimos contar con la participación de varias mujeres que han ayudado a progresar la aceptación de la mujer en el mundo social en el que vivimos. En estas jornadas, pudimos contar con el testimonio de varias mujeres que han tenido que luchar para poder llegar a estar donde están. Luchar contra las creencias de todos los países sobre la mujer. Como se han abierto camino ante la vida, como han tenido que buscarse el pan bajo la manga si querían ser empresarias autónomas, o como han tenido que dejar todo en un país, venirse aquí y tener que afrontar la vida sola. Luchar por que las tradiciones que hacen tanto daño a la mujer se terminen. Desde hace mucho tiempo, la mujer ha sido persona no grata en la sociedad. Como muchos dirían, y aunque parezca mentira, aún lo siguen diciendo, las mujeres sirven para la crianza y el cuidado de las casas. Desde después de la Revolución Industrial, el día de la Mujer trabajadora, fue reconocido. Esta l...

¿Dónde vemos el cambio social más importante y significativo? Vamos a hablar de que el cambio más significativo de la sociedad ocurrió desde la era del vapor hasta la era de la información. Donde hubo muchos cambios que significaron un gran impacto en la sociedad. Al llegar a la era de la información, nos dimos cuenta de que hay varios medios por los que podemos traspasar las fronteras. Hemos pasado de una cultura sólida a una cultura líquida.  Nos hemos convertido en la sociedad del conocimiento con el uso de las TIC. El día a día de la sociedad se basa en las nuevas tecnologías. Pero estas nuevas tecnologías suelen estar en un cambio constante y son cambios bastante rápidos. El tiempo con las TIC se recorta, dando paso al miedo al cambio o a la incertidumbre. A entrar en un estado de inquietud. Cabe mencionar que no todos tenemos estas facilidades, porque incluso en el mundo de las TIC y la tecnología hay una gran brecha por la desigualdad y exclusión. No todas estas per...

El pasado 27 de Febrero, en clase,  analizamos varios artículos que hoy voy a analizar detenidamente.  El primer articulo que leímos fue:  Vivimos en la sociedad de la opinión y no en la sociedad del conocimiento (y la diferencia es importante) .  En este articulo podemos reconocer que la sociedad ha dado un vuelco de 360 grados, pero no solo lo ha dado la sociedad, sino que también el conocimiento ha dado un gran vuelco y, hoy en día muchas personas piensan que lo que ellos dicen es conocimiento, cuando en realidad es algo que opinan sin bases ni fundamentos de investigación que apoyen a esas palabras.     Llamamos conocimiento a la moda, a lo que nos gusta, a lo que creemos saber de ello sin a veces investigar que hay detrás de ello. Hemos cambiado el modo de ver el conocimiento por algo que nos entra por los ojos una vez. Por algo que nos llama la atención, en vez de verlo como lo que realmente es, una fuente de saber. ...

Buenos días, Hoy os voy a hablar de como poner en nuestro blog el menú para tenerlo todo ordenado. Se que tener un blog ordenado cuenta mucho y que a veces, nos puede llegar a desesperar. Por ello, os traigo este pequeño apartado para que os pueda ayudar. En nuestro menú del blog, tenemos una serie de apartados. Un apartado es el apartado "páginas". Vamos a agregar "Nueva página". Ahí escribimos lo que queramos, presentación, introducción, dudas, investigaciones.... Y le damos a publicar.  Pero...diréis " Rocío, no sale". Es por qué aún no hemos terminado. Para poder terminarlo necesitamos agregar un gadget. Para ello, debemos ir a diseño y ahí es donde nos aparece esta parte. Una vez que estemos ahí, cogemos el botón de Gadget y le presionamos. Una vez ahí tenemos que buscar "páginas". Esta en rojo. Presionamos el botón de más. Y una vez dentro debemos seleccionar la página que queremos que se vea de manera ...

Hoy, en clase de educación y sociedad, hemos visto la agregación de cómo agregar algunas herramientas para que nuestro blog sea más completo. Una de las herramientas que hemos visto es Slideshare. Es una herramienta en donde podemos encontrar varias presentaciones, tanto de compañeros como de otras personas. Por mi parte, voy a coger esta presentación que me llama la atención "La función de las TIC en la transformación de la sociedad y la educación". Para poder hacerlo, damos a la parte de compartir y a la función e insertar. Después de ello, copiamos y vamos al blog. Abrimos una nueva entrada y le damos clic a la función HTML, al lado de redactar.  Pegamos el código y volvemos a ponerlo en modo redactar.  Es entonces cuando nos va a aparecer la presentación. la Función de las TIC en la transformación de la sociedad y de la educacion de Laura Ruiz También podemos poner monograficos en nuestro blog con issus ( https://issuu.com/ ), calameo (  https:...

No podemos pretender que los niños y la sociedad aprendan con las nuevas tecnologías como llega a ser el móvil, los portátiles o cualquier dispositivo electrónico, si no se enseña a utilizarlo de una manera correcta. El conocimiento, es una fuente de poder y por medio del contraste de la información que ya teníamos con la nueva que nos llega, se puede llegar a la incertidumbre. Por ello podemos aplicar la famosa frase de Sócrates "Yo sólo sé, que no se nada". Con lo que damos pie a decir, que nuestro planeta al igual que en nuestra mente, está en un cambio constante de información, de nuevos descubrimientos que hace que nos replanteemos todo lo que creemos conocer.  En un artículo que hemos leido, vemos que hay unos elementos que están a favor y otros en contra sobre la sociedad del conocimiento, ambos válidos. Las necesidades primarias están siendo dadas de lado por el descubrimiento de las nuevas tecnologías. Hoy en día no hay en casi ningún rincón donde no v...

¡Bienvenidos a mi blog! Mi nombre es Rocío, y soy estudiante de magisterio infantil. Actualmente estoy en segundo grado, por lo que puedo decir que estoy a la mitad de convertirme en una profesional.  La universidad en la que estudio es la UCLM en Toledo. Aunque si concretamos, puedo decir que estoy estudiando en la Fábrica de Armas.  Con este blog, lo que haré será mostrar cómo convive la sociedad de hoy en día, la educación y los valores que se han inculcado en las generaciones. También os mostraré formas en las que podemos mejorar estos aspectos para poder llegar a una convivencia más amena entre todos nosotros.  Para finalizar, me gustaría que echarais un vistazo a este vídeo, se llama efecto Pigmalión y espero que os guste tanto como a mi.